Физика кафедрасы 1963 жылы Жамбыл жеңіл және тамақ өнеркәсібі технологиялық институты кезінде құрылды.

Кафедра қызметі ғылыми-педагогикалық әлеуеттің тұрақты өсуімен, зертханалардың және қазіргі заманғы жабдықтармен жабдықталған оқу-өндірістік алаңдарының болуымен сипатталады. Мамандық бойынша оқу және оқу әдебиетінің едәуір үлесін кафедра оқытушылары әзірледі.

Қазіргі уақытта кафедрада үш компьютерлік сынып, ең заманауи зертханалық құралдармен жабдықталған алты оқу зертханасы бар.

Мақсаттар мен міндеттер:

• Физиканың әр түрлі салаларында ғылыми, педагогикалық және инженерлік мәселелерді табысты шешуге студенттерге іргелі дайындықты қамтамасыз ету.
• Студенттерді кәсіби, этикалық жауапкершілікті, өз бетінше оқуға және өмір бойы біліктіліктерін арттыруға қабілеттерін дамыта отырып, физика мәселелерін шешумен айналысатын ғылыми, ғылыми-өндірістік ұйымдар мен оқу орындарындағы табысты мансапқа дайындаңыз.
• Кафедра түлектерінің Қазақстан Республикасының білім беру қызметтері нарығында және әлемдік білім беру кеңістігінде ғылым мен білімнің заманауи мемлекеттік және халықаралық стандарттарына сәйкес келетін бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету.
• Білім, ғылым және өндірісті интеграциялау мақсатында кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамының ғылыми-зерттеу қызметінің өсуінің өсуін қамтамасыз ету.

Бакалавриат

• 5В060400 - Физика
• 6В05311 – Физика
• 6В05313 – Эксперименттік-техникалық физика

Техникалық физика кафедрасында екі білім беру бағдарламасы бойынша оқитын студенттер үшін кәсіби практиканың өтуін қамтамасыз ету үшін келесі ұйымдармен келісімшарттар жасалды:

• ККЖ «Су шаруашылығы ғылыми - зерттеу институты»
• Радиологиялық бақылау орталығы
• Тараз қаласының №49, 37, 44, 29 орта мектептері.

Кәсіптік қызмет түріне (түрлеріне) сәйкес бакалавриат бағдарламасын игерген түлек келесі кәсіби міндеттерді шешуге дайын болуы керек:

ғылыми-зерттеу қызметі:

• ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру;
• теориялар мен модельдерді меңгеру;
• берілген тақырып бойынша физикалық зерттеулер жүргізуге қатысу;
• қазіргі заманғы деңгейде ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өңдеуге қатысу;
• жаңа ақпараттық технологияларды қолдану арқылы ғылыми әдебиеттермен жұмыс;

ғылыми-инновациялық қызмет:

• ғылыми зерттеулер нәтижелерін инновацияда қолдану әдістерін меңгеру;
• заманауи ақпараттық технологияларды қолдана отырып алынған мәліметтерді -өңдеуге және талдауға қатысу;

ұйымдастыру және басқару қызметі:

• физикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау негіздерімен таныстыру;
• ғылыми семинарлар мен конференциялардың ақпараттық-техникалық ұйымдастырылуына қатысу;
• ғылыми мақалалар мен баяндамаларды жазуға және пішімдеуге қатысу;
• педагогикалық және білім беру қызметі:
• жалпы білім беру ұйымдарында оқу сабақтарын дайындау және өткізу;
• экскурсия, тәрбиелік және үйірме жұмыстары.