On October 2, 2020, in accordance with the new structure of the rector of Taraz University named after M.Kh. Dulati created the Ustaz Institute. In October 2023, due to new structural changes, the university was reorganized into the Faculty of Pedagogy and Social Sciences.

Currently, the faculty includes 8 departments, 22 educational programs, namely:

• Department of Pedagogy
• Department of Preschool and Primary Education.
• Department of Educational Psychology.
• Department of Special and Social Pedagogy
• Department of Music and Art Education
• Department of Social Psychology.
• Department of Culture and Art.
• Department of Philosophy and Political Science.

Educational programs of the Faculty of Pedagogy and Social Sciences:

Bachelor:

• 6B01101-Pedagogy and psychology;
• 6B01201-Training of specialists in preschool pedagogy and education;
• 6B01301-Pedagogy and methods of primary education;
• 6B01801-Training of social educators;
• 6B01901-Speech therapy;
• 6В01907-Special pedagogy (IP);
• 6B01903-Special pedagogy-Defectology;
• 6В01904 – Speech therapist in preschool education;
• 6B01905-Oligophrenopedagogy with the basics of pedagogy for the deaf;
• 6B03111-Psychology in the social sphere;
• 6B11115- “Cultural and leisure activities: organization and management of theatrical productions”;
• 6B11116- “Cultural and leisure activities: organization of public performances and vocal performances”;
• 6B11117- “Cultural and leisure activities: organization of leisure and pedagogy”;
• 6B02101-“Choreography”;
• 6B01402- “Training of music teachers”;
• 6B01403-“Art and Painting Teacher Training”;
• 6В01408-“Vocational training”. 
• 6В01412 – Art education (IP); 

Master's degree:

• 7M01101-Pedagogy and psychology;
• 7M01103-Psychology of educational management;
• 7M01105-Educational management;
• 7M01801-Training of social educators;
• 7M01804-Training of specialists in social and special pedagogy;
• 7M03111- “Psychology in professional activity and social sphere”, scientific and pedagogical direction;
• 7M01107-Management and leadership in education.

The goal of the faculty is to modernize teacher education and achieve a new quality of education. Currently, one of the goals of modernization is the development of a system of training teachers who are capable in a modern school environment of developing a wide range of intellectual capabilities of students who are ready to improve through research, reflection and interaction with their students. colleagues with high academic knowledge, professional skills and competencies.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.Mission - Training of human capital based on innovative pedagogical practices and values: openness, purity, creativity.

In its activities, the faculty is guided by the following principles:

1.Legality and social responsibility.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.It carries out its activities in accordance with the current legislation of the Republic of Kazakhstan and the university development strategy.

2.Dedication and academic integrity.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.By developing the personal integrity of the teacher, he develops a sense of devotion and responsibility to the teaching profession.

3.Innovation and academic freedom.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.always strives to use student-centered, practice-oriented teaching methods.

4.Collaboration – interaction – creativity.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.creates conditions and opportunities for continuous learning of teachers and students based on cooperation, interaction and creative activity.

5.Integration of education, science and practice.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.Scientific research and experiments are an integral part of the educational process.

Actively promote and comply with these Principles.Faculty of Pedagogy and Social Sciences.contributes to its formation as a territory of academic integrity in the public consciousness.

Faculty of Pedagogy and Social Sciences.strategic areas of activity:

1. Development of teacher education;
2. Academic policy;
3. Development of innovative potential and its achievements;
4. Social modernization and education.

To ensure the educational process of educational programs, the Faculty has all the necessary educational and material assets. The buildings and structures of the Faculty comply with the current sanitary standards and fire safety requirements. Classroom and laboratory facilities, classrooms, dormitories and other premises, sports facilities comply with the established norms and rules. The Faculty has 5 academic buildings, 1 dormitory, 15 registered classrooms.Systematic work is constantly carried out to update and improve the material and technical base of educational programs.The Faculty has 2 computer classes, 2 electronic reading rooms. The Faculty has 10 modern interactive projectors and 1 mobile LED systems.

Members of scientific and industry academies and faculty members, who are laureates of the competition, work at the faculty of pedagogy and social sciences. The complexes are constantly replenished with excellent students of the institute.

 The  faculty of  "pedagogy and social sciences " constantly has national certificates in the following nominations: "Specialist of the Year", "Industry Leader", "Best University Teacher", "Best Teacher", "Best Candidate of Science", "Certificates of Honor", "Letters of Thanks", etc. 

The faculty strives to develop in the student such values and principles as personality, justice, loyalty to professional duty and respect for the rights and dignity of other people.

The policy of research work of the teaching staff of the faculty is aimed at the implementation of fundamental, search and applied work in the field of natural-mathematical and humanitarian-pedagogical sciences. Research work and research work of students bring together talented young people who are ready for active research and project activities.

At the faculty, scientific research work is carried out within 5 scientific directions. Over the past year, scientists and specialists of the faculty, based on the results of scientific research, published 7 monographs and published 432 scientific articles, of which 280 articles were in foreign publications. Of the 432 articles published in foreign journals, 58 were published in international peer-reviewed journals with a non-zero impact factor, of which 22 were published in journals included in the information base of the Web of Science company (Clarivate Analytics).

The faculty has 8 scientific circles. The main goal of the SSS is to intensify the research activities of students, to ensure the possibility of their participation in scientific research, the realization for each student of his right to the creative development of the individual in accordance with his abilities and needs.

The faculty implements 14 bachelor's, 8 master's programs. The content of educational programs is focused on the needs of social partners and employers.

The contingent of students is 1645 people (the number of students studying on the Grant is 1073 students). The teaching staff of the faculty  annually improve their qualifications in leading foreign, republican universities and centers: New Castle University (Great Britain), Wildau University of Applied Sciences (Germany), Vytautas University (Lithuania), Senior Expert Service, Center for Pedagogical Excellence AEO NIS, JSC NCPC "Orleu" , KazNPU named after Abai, KazNU named after. Al-Farabi and others, take an active part in scientific and methodological conferences, seminars, trainings.

Elements of dual education at the faculty are implemented by a number of educational programs. According to "Preschool education and upbringing" - the kindergarten "Inzhu" takes place in a preschool educational institution and secondary schools No. 33, No. 35.

Currently, in institutions and organizations where students undergo training, research and professional experience in dual training, there are 17 branches of departments for effective interaction between the faculty and employers.

One of the main tasks of the faculty is the implementation of a set of measures to educate young people in a high civic and moral position, a sense of patriotism and responsibility.

At the initiative of active students of the faculty, the “Association of Young Leaders” was created at the faculty for the work of the structure of student self-government.

2 октября 2020 года в соответствии с новой структурой ректора Таразского университета имени М.Х. Дулати был создан институт "Ұстаз". В октябре 2023 года в связи с новыми структурными изменениями университета был переформирован в  факультет «Педагогики и социальных наук».

В настоящее время в состав факультета входят 8 кафедр, 22 образовательные программ, а именно:

• Кафедра «Педагогика»
• Кафедра «Дошкольное и начальное образование».
• Кафедра «Педагогической психологии».
• Кафедра «Специальная и социальная педагогика»
• Кафедра «Музыкально-художественное образование»
• Кафедра «Социальной психологии».
• Кафедра «Культура и искусство».
• Кафедра «Философия и политология».

Образовательные программы факультета «Педагогика и социальные науки»:

Бакалавр:

• 6В01101-Педагогика и психология;
• 6В01201-Подготовка специалистов дошкольного педагогики и воспитания;
• 6В01301-Педагогика и методика начального образования;
• 6В01801-Подготовка социальных педагогов;
• 6В01901-Логопедия;
• 6В01907-Специальная педагогика (IP);
• 6В01903-Специальная педагогика-Дефектология;
• 6В01904 – Воспитатель-логопед в дошкольном образовании;
• 6В01905-Олигофренопедагогика с основами педагогики глухих;
• 6В03111-Психология в социальной сфере;
• 6В11115- «Культурно-досуговая деятельность: организация и руководство театральными постановками»;
• 6В11116- Культурно-досуговая деятельность: организация публичных выступлений и вокальных выступлений;
• 6В11117- Культурно-досуговая деятельность: организация досуга и педагогика;
• 6В02101-«Хореография»;
• 6В01402- «Подготовка учителей музыки»;
• 6В01403-Подготовка учителей рисования и рисования;
• 6В01408-«Профессиональное обучение». 
• 6В01412 – Художественное образование (IP);
• 6В01420 – Основы трудоустройства и предпринимательства (IP); 

Степень магистра:

• 7М01101-Педагогика и психология;
• 7М01103-Психология управления образованием;
• 7М01105-Образовательный менеджмент;
• 7М01801-Подготовка социальных педагогов;
• 7М01804-Подготовка специалистов социальной и специальной педагогики;
• 7М03111- «Психология социальной сферы и профессиональной деятельности», научно-педагогическое направление;
• 77М01107-Менеджмент и лидерство в образовании.

Цель факультета – модернизация педагогического образования, достижение нового качества образования. В настоящее время одной из задач модернизации является развитие системы подготовки учителей, способных в современной школьной среде развивать широкий спектр интеллектуальных возможностей учащихся, готовых совершенствоваться посредством исследования, размышления и взаимодействия со своими учениками. коллеги, обладающие высокими академическими знаниями, профессиональными навыками и компетенциями.

Факультет «Педагогики и социальных наук». Миссия - Обучение человеческого капитала на основе инновационной педагогической практики и ценностей: открытости, чистоты, творчества.

В своей деятельности факультет руководствуется следующими принципами:

1. Законность и социальная ответственность.

Факультет «Педагогики и социальных наук».Он осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан, стратегией развития университета.

2. Преданность делу и академическая честность.

Факультет «Педагогики и социальных наук».развивая личностную целостность учителя, у него формируется чувство преданности и ответственности перед педагогической профессией.

3.Инновации и академическая свобода.

Факультет «Педагогики и социальных наук».всегда стремится использовать личностно-ориентированные, практико-ориентированные методы обучения.

4.Сотрудничество – взаимодействие – творчество.

Факультет «Педагогики и социальных наук».создает условия и возможности для непрерывного обучения преподавателей и учащихся на основе сотрудничества, взаимодействия и творческой деятельности.

5.Интеграция образования, науки и практики.

Факультет «Педагогики и социальных наук».научные исследования и эксперименты являются неотъемлемой частью образовательного процесса.

Активно продвигать и соблюдать данные Принципы.Факультет «Педагогики и социальных наук».способствует ее формированию как территории академической честности в общественном сознании.

Факультет «Педагогики и социальных наук».стратегические направления деятельности:

1. Развитие педагогического образования;
2. Академическая политика;
3. Развитие инновационного потенциала и его достижения;
4. Социальная модернизация и образование.

Для обеспечения образовательного процесса образовательных программ факультет обладает всеми необходимыми учебно-материальными активами. Здания и сооружения факультета соответствуют действующим санитарным нормативам и требованиям противопожарной безопасности. Аудиторная и лабораторная база, учебные кабинеты, общежития и другие помещения, спортивные сооружения соответствуют установленным нормам и правилам. В факультете имеется 5 учебных корпусов, 1 общежитие, 15 именных аудиторий.

Постоянно прoвoдитcя плaнoмернaя рaбoтa пo oбнoвлению и coвершенcтвoвaнию мaтериaльнo-техничеcкoй бaзы образовательных программ.

Факультете функционируют 2 компьютерных класса, 2 электронных читальных зала. Факультете имеются 10 современных интерактивных проектора и 1 мобильных LED систем.

В факультете "Педагогики и социальных наук" работают члены научной и отраслевой академии и профессорско-преподавательский состав, являющиеся лауреатами конкурса. Комплексы постоянно пополняются отличниками факультета.

Факультет "Педагогики и социальных наук"  постоянно имеет национальные сертификаты по номинациям: «Специалист года», «Лидер отрасли», «Лучший преподаватель вуза», «Лучший педагог», «Лучший кандидат наук», «Почетными грамотами», "Благодарственными письмами" и др.

Факултет стремится развивать у студента такие ценности и принципы, как личность, справедливость, верность профессиональному долгу и уважительное отношение к правам и достоинству других людей.

Исимбаева Гульмира Истайбековна

В 1978 году окончила филологический факультет.

Замиститель Председателя Мажлиса Парламента РК.



Миразова Аягул Тореевна

В 1972 году окончила математический факультет. Много лет проработала директором многопрофильной гимназии №159 им. Ы.Алтынсарина города Алматы. Герой труда Казахстана

---



Буданбеков Дамир

Окончил филологический факультет, заслуженный мастер спорта. Главный тренер сборной команды по боксу РК, тренер, подготовивший мастеров спорта в нескольких зарубежных странах.



Жумадилов Болат

Победитель и призер мировых первенств, двукратный призер Олимпийских игр, заслуженный мастер спорта, кавалер орденов "Құрмет" и "Парасат", капитан внутренных войск МВД

---



Ниязымбетов Болат

Боксер. Бронзовый призер Олимпийских игр 1996 года. Победитель и призер многих международных соревнований



Фируза Шарипова

Боксёр. Чемпионка мира во 2-й полулёгкой. Бронзовый призёр чемпионата Азии. На чемпионатах Казахстана завоевала два золота, одно серебро и одну бронзу.

---



Досымжан Танатаров

Заслуженный деятель Казахстана, Лауреат Государственной премии молодежи Дарын



Курмаш Махан

Композитор, певец

---



Тахмина Ашимбекова

Певица, лауреатXIII международного фестиваля “Азия дауысы”



Бейбит Сейдуалиева

Певица

Политика научно-исследовательской работы ППС факультета направлена на осуществление фундаментальных, поисковых и прикладных работ в области естественно-математических и гуманитарно-педагогических наук. НИР и НИРС объединяют на своей площадке талантливую молодежь, готовую к активной исследовательской и проектной деятельности.

В факультете  НИР выполняются в рамках 5 научных направлений. За последний год учеными и специалистами факультета по результатам научных исследований издано 7 монографии и опубликовано 432 научных статей, из них 280 статей - в зарубежных изданиях. Из 432 статей, опубликованных в зарубежных изданиях, 58 - издано в международных рецензируемых журналах с ненулевым импакт-фактором, из которых 22 - опубликованы в журналах, входящих в информационную базу компании Web of Science (Clarivate Analytics).

Количество студентов, принявших участие в конференциях по НИРС 249, участвовавших в выставках и конкурсах, занявших призовые места 56, в том числе 13 международных, 30 республиканских, 13 местных.

В факультете  работают 8 научных кружков. Основной целью деятельности СНО является интенсификация научно-исследовательской деятельности студентов, обеспечение возможности их участия в научных исследованиях, реализации для каждого студента своего права на творческое развитие личности в соответствии со своими способностями и потребностями.

В факультете  реализуются образовательные программы 14 бакалавриата, 8 магистратуры. Содержание образовательных программ ориентировано на запросы социальных партнеров и работодателей.

  Контингент студентов составляет  1645 человек (количество обучающихся на Гранте 574 студента). ППС факультета ежегодно повышают квалификацию в ведущих зарубежных, республиканских вузах и центрах: университет New Castle (Великобритания), Университет прикладных наук Вильдау (Германия), университет Витаутас (Литва), Senior Expert Service, Центр педагогического мастерства АОО НИШ, АО НЦПК «Өрлеу», КазНПУ им.Абая, КазНУ им. Аль-Фараби и др., принимают активное участие в научно-методических конференциях, семинарах, тренингах.

   Элементы дуального обучения в факультете реализуются рядом образовательных программ. По «Дошкольному обучению и воспитанию» - детский сад «Инжу» проходит в дошкольном образовательном учреждении и средних школах №33, №35.

   В настоящее время в учреждениях и организациях, где проходят обучение, научные исследования и профессиональный опыт студентов по дуальному обучению, функционируют 17 филиалов кафедр для эффективного взаимодействия института с работодателями.

Одной из главных задач факультета является реализация комплекса мероприятий по воспитанию у молодежи высокой гражданской и нравственной позиции, чувства патриотизма и ответственности.

По инициативе активных студентов факультета по работе структуры студенческого самоуправления в факультете была создана «Ассоциация молодых лидеров».

- Развитие интеллектуальных, социокультурных, профессиональных, политико – правовых, духовных и физических ценностей молодежи.

- Защита прав и законных интересов молодежи факультета. Вовлечение молодежи в общественно-политическую жизнь.

- Поддержка молодежи, принимающей участие в общественной и социальной работе.