Training of highly qualified competitive personnel, meeting domestic and international criteria in life safety area, labor protection, with special deep knowledge, business competence, systems thinking and broad professional outlook.

Educational - Training of highly qualified competitive personnel in life safety and labor protection;

Scientific - identification, accumulation and systematization of new scientific knowledge in life safety for ensure the progressive development of science in life safety, fire safety and labor protection in technosphere;

Organizational - strengthening and expanding scientific and technical ties between science, education and production;

Educative – patriotic educate of future specialists for formation of elite scientific, intellectual and cultural environment in the country

Undergraduate Programs

• 5В073100 – «Life safety and environmental protection»
• 6В11201 – «Life safety in technosphere»
• 6В11202 – «Fire safety in technosphere»

Master Degree Programs

• 7М11211 - «Life safety in technosphere» (scientific-pedagogical)
• 7М11212 - «Life safety in technosphere» (profile)

1. Karaganda technical university, Karaganda city
2. Kazakh national university named after Al-Farabi, Almaty city
3. South Kazakhstan university named afterM. Auezova, Shymkent city
4. Kyzylorda state university named after Korkyt Ata, Kyzylorda city
5. “Zhambyl territorial operational department” state institution "Kazselezashchita" of the Committee for Emergency Situations of the Ministry of Internal Affairs of the Republic of Kazakhstan, Taraz city
6. Zhambyl Regional Center "Hydrometeorology", Taraz city
7. State institution “Service of fire fighting and emergency-rescue operations” Department for Emergency Situations of Zhambyl Region, Taraz city
8. Kazakh scientific-research institute of water management, Taraz city

The area of professional activity of the graduate includes ensuring human security in the modern world, the formation of a comfortable technosphere for human life and activity, minimization of technogenic impact on the natural environmental, preservation of human life and health through the use of modern technical means, control and forecasting methods.

Graduate in accordance with the tasks of professional activity and the goals of the main educational program must have the following professional competencies:

• determine priorities in the main methods and systems for ensuring technosphere safety, rationally choose devices, systems and methods for protecting humans and the environment;
• own and apply the main regulatory documents on in the field of safety and labor protection;
• carry out activities for the prevention of industrial injuries and occupational diseases, comply with safety standards and regulations, control the environmental and fire safety of production processes;
• realize and promote the goals and objectives of the culture of human and environmental safety in the technosphere;
• use knowledge on the organization of labor protection, environment to minimize negative environmental impact and ensuring safety in emergency situations at economic facilities;
• organization and management of labor protection activities at the enterprise, participation in the work of bodies for supervision and control over the safety of technological processes and production;
• be able to conduct measurements of the levels of hazards in the environment, process the results obtained, make forecasts of the possible development of dangerous situations

Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, соответствующих отечественным и международным критериям в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда, обладающих специальными глубокими знаниями, деловой компетентностью, системным мышлением и широким профессиональным кругозором.

Образовательная - подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, способных обеспечить безопасные условия труда, безопасность жизнедеятельности на производстве;

Научная - выявление, накопление и систематизация новых научных знаний в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения прогрессивного развития науки в области безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности, охраны труда в техносфере;

Организационная - укрепление и расширение научно-технических связей между наукой, образованием и производством;

Воспитательная - патриотическое воспитание будущих специалистов для формирования элитной научно-интеллектуальной и культурной среды в стране.

Бакалавриат

• 5В073100 – «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»
• 6В11201 – «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
• 6В11202 – «Пожарная безопасность в техносфере»

Магистратура

• 7М11211 - «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (научно-педагогическая)
• 7М11212 - «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (профильная)

1. Карагандинский технический университет, г. Караганда
2. Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, г.Алматы
3. Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова, г. Шымкент
4. Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата, г.Кызылорда
5. «Жамбылское территориальное эксплуатационное управление» государственного учреждения «Казселезащита» комитета по чрезвычайным ситуациям МВД РК, г.Тараз
6. Жамбылский областной центр «Гидрометеорология», г.Тараз
7. Государственное учреждение «Служба пожаротушения и аварийно-спасательных работ» ДЧС Жамбылской области, г.Тараз
8. Казахский научно-исследовательский институт водного хозяйства, г. Тараз

Область профессиональной деятельности выпускника включает в себя обеспечение безопасности человека в современном мире, формирование комфортной для жизни и деятельности человека техносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду, сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современных технических средств, методов контроля и прогнозирования.

Выпускник в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

• определять приоритеты в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, рационально выбирать устройства, системы и методы защиты человека и окружающей среды;
• владеть и применять основные нормативно-правовые документы в области обеспечения безопасности и охраны труда;
• проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, соблюдать нормы и правила по технике безопасности, контролировать экологическую и пожарную безопасность производственных процессов;
• осознавать и пропагандировать цели и задачи культуры безопасности человека и природной среды в техносфере;
• использовать знания по организации охраны труда, окружающей среды для минимизации негативных экологических последствий и обеспечения безопасности в ЧС на объектах экономики;
• организация и управление деятельностью по охране труда на предприятии, участие в работе органов надзора и контроля за безопасностью технологических процессов и производств;
• уметь проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития опасных ситуаций.

The implementation of the mission of the Department of Ecology and Life Safety consists in the training of highly qualified, competitive personnel who meet domestic and international criteria in the field of life safety, labor protection, ecology and environmental protection, have special deep knowledge, business competence, systemic thinking and a wide professional outlook.

Educational – training of highly qualified, competitive personnel capable of ensuring safe working conditions, safety of life at work, professional skills in the field of ecology and environmental protection, providing deep theoretical knowledge and practical experience sufficient for successful activity in the labor market.

Scientific – identification, accumulation and systematization of new scientific knowledge to ensure the progressive development of science in the field of life safety, fire safety, labor protection and in the field of ecology and environmental protection.

Organizational – strengthening and expanding scientific and technical ties between science, education and production.

Educational – patriotic education of future specialists to form an elite scientific, intellectual and cultural environment in the country.

About the department 

Since September 18, 2023, the department has been called «Ecology and Life Safety» in connection with the merger of the two departments «Ecology» and «Life Safety» and the head of the department, Ph.D., associate professor (associate professor) Omarbekova M.

Currently, the department employs 2 professors, 8 candidates of sciences, 2 PhD doctors, 9 masters and 2 training and support personnel. Teachers of the department constantly improve their qualifications and undergo an internship at the RSU «Department of Ecology in the Zhambyl Region of the Committee for Environmental Regulation and Control of the Ministry of Ecology and Natural Resources of the Republic of Kazakhstan» and the Department of Emergency Situations of the Zhambyl Region.The department is proud of its graduates: D. Japarov – Major of Civil Protection, Senior Engineer of the Emergency Prevention Department of the Department of Emergency Situations of the Zhambyl Region of the Ministry of Emergency Situations of the Republic of Kazakhstan; A. Krivzbaeva – Inspector for monitoring the execution of instructions in the RSU «Department of Ecology in the Zhambyl Region of the Committee for Environmental Regulation and Control of the Ministry of Ecology and Natural Resources of the Republic of Kazakhstan»; Zh. Zhailaubaev – HSE Engineer in UBR Budenovskoye LLP SP Rusburmash-Kazakhstan, Almaty; А. Meyіrkhanұly – BiOT Engineer at Otau Stroy LLP, Taraz; T. Yesimov – Captain of civil protection, head of the guard of the fire extinguishing and emergency rescue service of the fire department No. 14 of the emergency department of Almaty; D. Temirgaliev – Deputy Head of the workshop "Testing Industrial and Sanitary Laboratory of Environmental Protection" TO Kazphosphate LLP, Mineral Fertilizers branch 2011 graduate with a degree in 6B050600-Ecology; A. Nұrlan – Leading Environmental Engineer (ecologist) of TF Kazphosphate LLP MU; E. Aitekova – specialist of the Committee for Environmental Regulation and Control of the Ministry of Ecology and Natural Resources; B. Abdenbay – Environmental Protection Engineer NDFZ LLP, Nature Protection Department.

Undergraduate Programs

• 6В11201-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
• 6B05212-«Экология промышленных предприятий»
• 6В05213-«Экология и природопользование»

Master Degree Programs

• 7М11211-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (научно-педагогическая)
• 7М05212-«Геоэкология и управление природопользованием»

1. Karaganda Technical University, Karaganda;
2. Al-Farabi Kazakh National University, Almaty;
3. South Kazakhstan University named after M.O. Auezov, Shymkent;
4. Kyzylorda State University named after Korkyt Ata, Kyzylorda;
5. «Zhambyl Territorial Operational Department» of the state institution «Kazselezashchita» of the Committee for Emergency Situations of the Ministry of Internal Affairs of the Republic of Kazakhstan, Taraz;
6. Zhambyl Regional Center «Hydrometeorology», Taraz;
7. State Institution «Fire Fighting and Emergency Rescue Service» Emergency Situations Department of Zhambyl Region, Taraz;
8. Kazakh Research Institute of Water Management, Taraz;
9. Republican State Institution "Department of Ecology in the Zhambyl Region of the Committee for Environmental Regulation and Control of the Ministry of Ecology, Geology and Natural Resources of the Republic of Kazakhstan», Taraz;
10. Kazphosphate LLP, Taraz;
11. Department of Natural Resources and Environmental Management of the Akimat of Zhambyl Region, Taraz;

GRADUATE MODEL

according to the educational program 6B11201-«Life safety in the technosphere»

The purpose of the program is to train highly qualified competitive personnel who meet domestic and international criteria in the field of life safety and occupational safety, have special deep knowledge, business competence, systemic thinking and a wide professional outlook.

List of professions that a graduate can perform after completion of the EP

GRADUATE MODEL

according to the educational program 6B05212-«Ecology of industrial enterprises»

The purpose of the program is the educational program 6B05212-«Ecology of industrial enterprises» in the field of training 6B052-«Environment» training of highly qualified and competitive bachelors who have knowledge in the field of environmental sciences, social, industrial ecology, environmental chemistry and environmental monitoring, skills in organizing research, production and management activities, who are able to conduct engineering and environmental research to assess the impact on the environment of various types of economic activities.

Types of professional activities of a graduate

Graduates of EP 6B05212- "Ecology of industrial enterprises," according to OKED GC RK, occupy the following niches in the economy of the Republic of Kazakhstan:

• 36.00.0 Water collection, treatment and distribution;
• 37.00.0 Waste water collection and treatment;
• 38.11.0 Collection of non-hazardous waste;
• 38.12.0 Hazardous waste collection;
• 38.21.0 Treatment and disposal of non-hazardous wastes;
• 38.22.0 Hazardous waste treatment and disposal;
• 38.32.3 Treatment of non-metallic wastes;
• 38.32.2 Recycling of wastes and scrap of non-ferrous metals;
• 38.32.3 Treatment of non-metallic wastes;
• 39.00.0 Pollution management activities and other waste management services.

List of professions that a graduate can perform after completion of the EP

According to the National Classifier of Occupations of the Republic of Kazakhstan 01-2017, the following group of professions was chosen:

• 2133-1-003 - environmental engineer;
• 2143-1-002-Pollution Control Engineer;
• 2133-1-004 Environmental Protection Specialist;
• 2133-1-009 Ecologist;
• 2133-2-001 Waste professionals;
• 2133-9-003 Environmental Inspector;
• 2133-9-009 Radiation Safety and Environmental Protection Specialist;
• 2143-1-001 Environmental Recovery Engineer.

GRADUATEMODEL

according to the educational program 6B05213-«Ecology and Nature Management»

The purpose of the educational program 6B05213-«Ecology and Environmental Management» on the profile of 6B052 training-«Environment» is to train highly qualified environmental specialists who are able to solve managerial tasks in rational environmental management, environmental conservation and environmental safety.Ability to work with scientific and technical information, use domestic and foreign experience in professional activities, systematize and summarize the information received. The direction of training under the educational program 6B05213- "Ecology and Environmental Management" implies a clear orientation towards the future, which is manifested in the possibility of building your education taking into account the success in personal and professional activities that meet the requirements of employers, the training of a competitive and capable specialist.

Types of professional activities of a graduate

Graduates of OP 6B05213-«Ecology and Environmental Management», according to OKED GC RK, occupy the following niches in the economy of the Republic of Kazakhstan:

• 72.19.9 Other research and development in the field of natural and technical sciences;
• 72.20.9 Research and experimental developments in the field of social sciences and humanities not included in other groupings;
• 85.32.2 Secondary special education;
• 94.99.0 Activities of other public organizations not included in other groupings.

List of professions that a graduate can perform after completion of the EP

According to the National Classifier of Occupations of the Republic of Kazakhstan (dated May 11, 2017 No. 130-od) 01-2017, the following group of professions was chosen:

• 23 Professionals in the field of education;
• 2133-1-002 Geoecologist;
• 2133-1-009 Ecologist;
• 2133-9-003 Environmental Inspector;
• 2133-9-004 Environmental Police Inspector;
• 2336-2-006 Lecturer in Environmental Science, College;
• 2336-2-007 Lecturer in Ecology and Environmental Protection, College;
• 2336-2-008 Lecturer in Ecology and Natural Resources Management, College;
• 2341-2-003 Lecturer in Environmental Protection, College;
• 2341-2-010 Lecturer in Environmental Protection, College;
• 341-2-011 Teacher of Forest Ecology, College;
• 2341-2-012 Teacher of Ecology, College;
• 2350-1-003 Science Teacher, High School.

GRADUATEMODEL

according to the educational program 7М11211-«Life safety in the technosphere»

The purpose of the EP is to prepare a master with professional and general professional competencies that form the ability to make effective management, engineering and design decisions in order to ensure human safety in the technical sphere, to carry out independent research work in the field of safety and environmental protection, to perform an expert and supervisory function in the field of ensuring industrial, industrial and environmental safety.

List of professions that a graduate can perform after completion of the EP

GRADUATEMODEL

according to the educational program 7М05211-«Geoecology and Environmental Management»

The purpose of the program – 7M05211-«Geoecology and Environmental Management» in the field of training 7M052-«Environment» is directly related to the program ideas of the university, and are formulated as follows: ensuring the training of masters in the field of environmental sciences with competencies in accordance with the needs of developing production enterprises of the Zhambyl region Mission OP Ensuring the qualitative growth of the region's human capital in the field of environmental sciences, through the development of an innovative and scientific and educational environment and training in accordance with the needs of the market of highly qualified personnel with high personal and professional competencies.Vision: a competitive, multilingual graduate who meets modern requirements and demands of the labor market in the field of environmental sciences, skills in organizing research, production and management activities, who are able to conduct engineering and environmental research to assess the impact on the environment of various types of economic activities.

Types of professional activities of a graduate

Graduates of EP 7M05211-«Geoecology and Environmental Management», according to GCEA RK, occupy the following niches in the economy of the Republic of Kazakhstan:

• 72.19.9 Other research and development in the field of natural and technical sciences;
• 72.20.9 Research and experimental developments in the field of social sciences and humanities not included in other groupings;
• 85.32.2 Secondary special education;
• 94.99.0 Activities of other public organizations not included in other groupings.

List of professions that a graduate can perform after completion of the EP

According to the National Classifier of Occupations of the Republic of Kazakhstan 01-2017, the following group of professions was chosen:

• 23 Professionals in Education;
• 2133-1-002 Geoecologist;
• 2114-1-007Master Geoecologist;
• 2133-1-009 Ecologist;
• 2133-9-003 Environmental Inspector;
• 2133-9-004 Environmental Police Inspector;
• 2336-2-006 Lecturer in Environmental Science, College;
• 2336-2-007 Lecturer in Ecology and Conservation, College;
• 2336-2-008 Lecturer in Ecology and Natural Resources Management, College;
• 2341-2-003 Teacher, Environmental Protection, College, University;
• 2341-2-010 Lecturer in Environmental Protection, College, University;
• 2341-2-012 Teacher of Ecology, College, University;
• 2143-Environmental Engineers;
• 22656-Environmental Engineer (ecologist).

Реализация миссии кафедры «Экология и безопасность жизнедеятельности» заключается в подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, соответствующих отечественным и международным критериям в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда, экологии и охраны окружающей среды, обладающих специальными глубокими знаниями, деловой компетентностью, системным мышлением и широким профессиональным кругозором.

Образовательная – подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, способных обеспечить безопасные условия труда, безопасность жизнедеятельности на производстве,  профессиональными навыками в области экологии и охраны окружающей среды, обеспечение глубоких теоретических знаний и практического опыта достаточных для успешной деятельности на рынке труда.

Научная – выявление, накопление и систематизация новых научных знаний  для обеспечения прогрессивного развития науки в области безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности, охраны труда и в области экологии и охраны окружающей среды.

Организационная – укрепление и расширение научно-технических связей между наукой, образованием и производством.

Воспитательная – патриотическое воспитание будущих специалистов для формирования элитной научно-интеллектуальной и культурной среды в стране.

Бакалавриат

• 6В11201-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
• 6B05212-«Экология промышленных предприятий»
• 6В05213-«Экология и природопользование»

Магистратура

• 7М11211-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (научно-педагогическая)
• 7М05212-«Геоэкология и управление природопользованием»

1. Карагандинский технический университет, г. Караганда;
2. Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, г.Алматы;
3. Южно-Казахстанский университет имени М.О. Ауэзова, г. Шымкент;
4. Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата, г.Кызылорда;
5. «Жамбылское территориальное эксплуатационное управление» государственного учреждения «Казселезащита» комитета по чрезвычайным ситуациям МВД РК, г.Тараз;
6. Жамбылский областной центр «Гидрометеорология», г.Тараз;
7. Государственное учреждение «Служба пожаротушения и аварийно-спасательных работ» ДЧС Жамбылской области, г.Тараз;
8. Казахский научно-исследовательский институт водного хозяйства, г. Тараз;
9. Республиканское Государственное учреждение «Департамент Экологии по Жамбылской области комитета Экологического регулирования и контроля Министерства экологии, геологии и природных ресурсов РК», г.Тараз;
10. ТОО «Казфосфат»,г.Тараз;
11. Управления природных ресурсов и регулирования природопользования акимата Жамбылской области, г. Тараз;

МОДЕЛЬ ВЫПУСНИКА

по образовательной программе

6В11201-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Цель программызаключается в подготовке высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, соответствующих отечественным и международным критериям в области безопасности жизнедеятельности и охраны труда, обладающих специальными глубокими знаниями, деловой компетентностью, системным мышлением и широким профессиональным кругозором.

Перечень профессий, которые может выполнять выпускник после завершения ОП

МОДЕЛЬ ВЫПУСНИКА

по образовательной программе

6B05212-«Экология промышленных предприятий»

Цель программы образовательная программа 6B05212-«Экология промышленных предприятий»по направлению подготовки 6B052-«Окружающая среда» подготовка высококвалифицированных и конкурентноспособных бакалавров, владеющих знаниями в области экологических наук, социальной, промышленной экологии, экологической химии и экологического мониторинга,    навыками организации  научно-исследовательской, производственной и управленческой деятельности, умеющих проводить инженерно-экологические исследования для оценки воздействия на окружающую среду разных видов хозяйственной деятельности.

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выпускники ОП 6B05212-«Экология промышленных предприятий»,согласно ОКЭД ГК РК, занимают следующие ниши в экономике Республики Казахстан:

• 36.00.0 Сбор, обработка и распределение воды;
• 37.00.0 Сбор и обработка сточных вод;
• 38.11.0 Сбор неопасных отходов;
• 38.12.0 Сбор опасных отходов;
• 38.21.0 Обработка и удаление неопасных отходов;
• 38.22.0 Обработка и удаление опасных отходов;
• 38.32.3 Обработка неметаллических отходов;
• 38.32.2 Переработка отходов и лома цветных металлов;
• 38.32.3 Обработка неметаллических отходов;
• 39.00.0 Деятельность по ликвидации загрязнений и прочие услуги в области удаления отходов.

Перечень профессий, которые может выполнять выпускник после завершения ОП

Согласно Национального классификатора занятий РК 01-2017 выбрана следующая группа профессий:

• 2133-1-003 - инженер эколог;
• 2143-1-002-инженер по контролю за загрязнением окружающей среды;
• 2133-1-004 Специалист в области защиты окружающей среды;
• 2133-1-009 Эколог;
• 2133-2-001 Специалисты-профессионалы по отходам;
• 2133-9-003 Инспектор по вопросам охраны окружающей среды;
• 2133-9-009 Специалист по радиационной безопасности и охране окружающей среды;
• 2143-1-001 Инженер по восстановлению окружающей среды.

МОДЕЛЬ ВЫПУСНИКА

по образовательной программе

6В05213-«Экология и природопользование»

Цель образовательной программы6В05213-«Экология и природопользование» попрофилю подготовки 6B052-«Окружающая среда» подготовить высококвалифицированных специалистов-экологов, способных решать управленческие задачи по рациональному природопользованию, сохранению окружающей среды и экологической безопасности.

Умение работать с научно-технической информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать полученную информацию. Направление подготовки по образовательной программе 6В05213-«Экология и природопользование» предполагает четкую ориентацию на будущее, которая проявляется в возможности построения своего образования с учетом успешности в личностной и профессиональной деятельности, удовлетворяющей требованиям работодателей, подготовка конкурентно-способного специалиста.

Виды профессиональной деятельности выпускника.

Выпускники ОП 6В05213-«Экология и природопользование», согласно ОКЭД ГК РК, занимают следующие ниши в экономике Республики Казахстан:

• 72.19.9 Прочие исследования и разработки в области естественных и технических наук;
• 72.20.9 Исследования и экспериментальные разработки в области общественных и гуманитарных наук, не включенные в другие группировки;
• 85.32.2 Среднее специальное образование;
• 94.99.0 Деятельность прочих общественных организаций, не включенных в другие группировки.

Перечень профессий, которые может выполнять выпускник после завершения ОП

Согласно Национального классификатора занятийРК(от 11 мая 2017 года №130-од) 01-2017 выбрана следующая группа профессий:

• 23 Специалисты-профессионалы в области образования;
• 2133-1-002  Геоэколог;
• 2133-1-009 Эколог;
• 2133-9-003 Инспектор по вопросам охраны окружающей среды;
• 2133-9-004 Инспектор экологической полиции;
• 2336-2-006 Преподаватель науки об окружающей среде, колледж;
• 2336-2-007 Преподаватель по экологии и природоохранной деятельности, колледж;
• 2336-2-008 Преподаватель по экологии и рациональному использованию  природных ресурсов, колледж;
• 2341-2-003 Преподаватель по защите окружающей среды, колледж;
• 2341-2-010 Преподаватель по охране окружающей среды, колледж;
• 341-2-011 Преподаватель экологии лесов, колледж;
• 2341-2-012 Преподаватель экологии, колледж;
• 2350-1-003 Учитель естествознания, средняя школа.

МОДЕЛЬ ВЫПУСНИКА

по образовательной программе

7М11211-«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Цель ОП является подготовка магистра, обладающего профессиональными и общепрофессиональными компетенциями, которые формируют способность принимать эффективные управленческие, инженерно-конструкторские решения с целью обеспечения безопасности человека в техносфере, проводить самостоятельные научно-исследовательские работы в области безопасности и охраны окружающей среды, выполнять экспертную и надзорную функцию в сфере обеспечения производственной, промышленной и экологической безопасности.

Перечень профессий, которые может выполнять выпускник после завершения ОП

МОДЕЛЬ ВЫПУСНИКА

по образовательной программе

7М05211-«Геоэкология и управление природопользованием»

Цель программы – 7М05211-«Геоэкология и управление природопользованием» по направлению подготовки 7М052-«Окружающая среда» непосредственно связана с программными идеями университета, и сформулированы следующим образом: обеспечение подготовки магистров в области экологических наук, обладающих компетенциями, в соответствии с потребностями развивающихся производственных предприятий Жамбылской области. Миссия ОП Обеспечение качественного роста человеческого капитала региона в сфере экологических наук, посредством развития инновационной и научно-образовательной среды и подготовка в соответствии с потребностями рынка высококвалифицированных кадров, обладающих высокими личностно-профессиональными компетенциями.

Видение: конкурентоспособный, полиязычный выпускник, соответствующий современным требованиям и запросам рынка труда в области экологических наук, навыками организации  научно-исследовательской, производственной и управленческой деятельности, умеющих проводить  инженерно-экологические исследования для оценки воздействия на окружающую среду разных видов хозяйственной деятельности.

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выпускники ОП 7М05211-«Геоэкология и управление природопользованием», согласно ОКЭД ГК РК, занимают следующие ниши в экономике Республики Казахстан:

• 72.19.9 Прочие исследования и разработки в области естественных и технических наук;
• 72.20.9 Исследования и экспериментальные разработки в области общественных и гуманитарных наук, не включенные в другие группировки;
• 85.32.2 Среднее специальное образование;
• 94.99.0 Деятельность прочих общественных организаций, не включенных в другие группировки.

Перечень профессий, которые может выполнять выпускник после завершения ОП

Согласно Национального классификатора занятий РК 01-2017 выбрана следующая группа профессий:

• 23 Специалисты-профессионалы в области образования;
• 2133-1-002 Геоэколог;
• 2114-1-007Главный геоэколог;
• 2133-1-009 Эколог;
• 2133-9-003 Инспектор по вопросам охраны окружающей среды;
• 2133-9-004 Инспектор экологической полиции;
• 2336-2-006 Преподаватель науки об окружающей среде, колледж;
• 2336-2-007 Преподаватель по экологии и природоохранной деятельности, колледж;
• 2336-2-008 Преподаватель по экологии и рациональному использованию  природных ресурсов, колледж;
• 2341-2-003 Преподаватель, по защите окружающей среды, колледж,ВУЗ;
• 2341-2-010 Преподаватель по охране окружающей среды, колледж, ВУЗ;
• 2341-2-012 Преподаватель экологии, колледж,ВУЗ;
• 2143-Инженеры по охране окружающей среды;
• 22656-Инженер по охране окружающей среды (эколог).

The mission of the Department is to train competitive specialists who are ready to implement socio-cultural, demographic, psychological, and functional foundations for the formation of the architectural environment. Have the skills to develop complex architectural and spatial planning solutions. Be able to develop architectural projects of public buildings in accordance with functional, aesthetic, structural and technical, and economic requirements.

Based on this, the mission of educational programs is aimed at modern requirements for specialists in the labor market. According to employers, the educational program is aimed at training specialists who have the necessary knowledge in the field of architectural activity. In addition, training of highly qualified specialists who possess General cultural, General professional and professional competencies in the field of design, construction, reconstruction of residential and public buildings and structures, ensuring the personnel needs of construction and design organizations in the southern regions of Kazakhstan; Executive authorities in the field of construction and architecture.

«The historical mission of architects has always been to bring all the subject forms of the human environment into such an organic subordination that would link them into a harmonious space for life.»

Undergraduate Programs

• 6В07318 – Architecture of the urban environment
• 6В07317 – Architecture of residential and public buildings
• 6В07319 – Сonstruction and operation of highways

Master Degree Programs

• 7М07302 – Architecture and modern infrastructure

• Republican center for state urban planning and cadastre;
• ТОО «BS ARCHI GROUP» (a branch of the Department);
• Tashkent Institute of architecture and construction;
• Karakalpak state University named after Berdakh;
• ККУОЖОФ «ҚұрылысКонсалинг»;
• ТОО «Таразтехнопроект»;
• Kgusta named after I.Isanov, Bishkek;
• Ariel University in Samaria, Israel;
• KSU " Department of architecture and urban development of the city akimatTaraz».

After completing will be able to work in design and construction organizations, in state structures of district and city significance.

After completing their master's degree, a graduate can also work as a teacher in schools, colleges, and Universities.

The student will be able to carry out design and estimate documentation of residential and public buildings, develop chetrezhy master plans of localities. Participate in the selection and survey of land for construction. Develop landscape design of the environment, interior design of premises for various purposes. Use regulatory and legislative documents.

Миссия кафедры заключаются в подготовке конкурентоспособных специалистов, готовых осуществлять социально-культурные, демографические, психологические, функциональные основы формирования архитектурной среды. Владеть навыками разработки сложных авторских архитектурных и объемно-планировочных решений. Уметь разрабатывать архитектурные проекты общественных зданий согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям.

Исходя из этого, миссия образовательных программ направлена на современные требования к специалистам на рынке труда. По мнению работодателей, образовательная программа ориентирована на подготовку специалистов, владеющих необходимыми знаниями в области архитектурной деятельности. Кроме того подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в области проектирования, строительства, реконструкции жилых и общественных зданий и сооружений, обеспечение потребностей в кадрах строительных и проектных организаций южных регионов Казахстана; органов исполнительной государственной власти в области строительства и архитектуры.

«Историческая миссия архитекторов всегда состояла в том, чтобы привести все предметные формы человеческой среды в такое органическое соподчинение, которое связало бы их в гармоническое пространство для жизни».

Бакалавриат

• 6В07318 – Архитектура городской среды
• 6В07317 – Архитектура жилых и общественных зданий
• 6В07319 – Строительство и эксплуатация автомобильных дорог

Магистратура

• 7М07302 – Архитектура и современная инфраструктура

• Республиканский центр государственного градостроительного планирования и кадастр;
• ТОО «BS ARCHI GROUP» (филиал кафедры);
• Ташкентский архитектурно-строительный институт;
• Каракалпакский государственный университет им.Бердаха;
• ККУОЖОФ «ҚұрылысКонсалинг»;
• ТОО «Таразтехнопроект»;
• КГУСТА им.И.Исанова, г.Бишкек;
• Университет Ариэль в Самарии, страна Израиль;
• КГУ «Отдел архитектуры и градостроительства акимата г.Тараз».

По окончании учебы выпускник  сможет работать в проектных и строиельных организациях, в государственных структурах районных и городского значения.

По окончании учебы в магистратуре выпускник может также работать преподавателем в школах, в колледже и в Вузах.

Сможет выполнять проектно-сметные документаций жилых и общественных зданий, разрабатывать четрежи генеральных планов населенных пунктов. Участвовать в выборе и обследовании земельного участка под строительства. Разрабатывать ландшафтный дизайн окружающей среды, дизайн интерьеров помещений различного назначения. Пользоваться нормативными и законодательными документами.