«Музыка және хореография» кафедрасының негізгі мақсаты– білім, өнер, қызмет көрсету саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға дайын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Біртұтас музыкалық-педагогикалық және әлеуметтік ортаны құру, үздіксіз және қосымша білім беру жүйесінде бәсекеге қабілетті мәдени-тынығу жұмысы мамандары мен педагог-хореографтарды дайындау. Қазақстанның дамып келе жатқан экономикасы жағдайында қойылған міндеттерді кәсіби, өз бетінше және тиімді шеше алатын жеке тұлға қалыптастыру.

Кафедраның стратегиялық мақсаты – бәсекеге қабілетті, кәсіби-құзырлы және отансүйгіш мамандарды әлемдік стандарт негізінде дайындауға бағытталған оқу-тәрбие үдерісі мен оның материалдық базасын дамыту.

Білім беру бағдарламалары еңбек нарығындағы мамандарға қойылатын заманауи талаптарға сәйкес жасалады. Жұмыс берушілердің пікірінше, білім беру бағдарламалары білім саласында қажетті білімі бар мамандар даярлауға бағытталған.

Сонымен қатар жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік қызметті келесі бағыттарда жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау: оқушының жан-жақты дамыған тұлғасын тәрбиелеу және қалыптастыру; білім алушыларда музыка, өнер саласында жүйеленген білімді қалыптастыру; қазіргі заманғы деңгейде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру; ғылыми зерттеулерді, жобаларды, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып жүзеге асыру.

6В01402 – «Музыка мұғалімдерін даярлау»

6В02101 – «Хореография»

6В11101 – «Тынығу»

2020-2021 оқу жылында кафедраның профессор-оқытушылар құрамы 21, оның ішінде 4 доцент және 10 магистрден тұрады.

Кафедра бакалавриат бойынша күндізгі және қашықтықтан оқыту бөлімдерінде 6В01402–«Музыка мұғалімдерін даярлау», 6В11101– «Тынығу» және күндізгі бөлімде 6В02101– «Хореография» білім беру бағдарламалары бойынша мамандар даярлауды жүзеге асырады.

• Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы;
• Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы, Алматы;
• М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, Шымкент;
• Қорқыт ата атындағы мемлекеттік университеті, Қызылорда;
• Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық колледжі, Тараз;
• Кенен Әзірбаев атындағы Жамбыл облыстық филармониясы, Тараз;
• Асқар Тоқпанов атындағы Жамбыл облыстық қазақ драма театры, Тараз;
• Мектеп-лицей №3, Тараз;
• Ы.Алтынсарин атындағы №49 мектеп-гимназиясы, Тараз;
• Мектептен тыс жұмыс және балалар шығармашылық орталығы,Тараз;
• Мектеп олимпиадаларын және мектептен тыс іс-шараларды өткізетін облыстық «Жамбыл дарыны» орталығы, Тараз.

6В01402 – Музыка мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламасы бойынша бітіруші түлектер келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• білім беру (педагогикалық);
• оқу-тәрбиелік;
• оқу-технологиялық;
• әлеуметтік-педагогикалық;
• ұйымдық-басқарушылық;
• ақпараттық-коммуникациялық;
• ғылыми-зерттеушілік.

6В02101 – «Хореография» білім беру бағдарламасы бойынша бітіруші түлектер келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• білім беру;
• балетмейстерлік;
• репетиторлық;
• әдістемелік;
• ұйымдастыру-басқарушылық.

6В11101 – «Тынығу» білім беру бағдарламасы бойынша бітіруші түлектер келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• әдістемелік;
• мәдени-ағартушылық.
• білім беру;
• оқу-тәрбиелік;
• ұйымдастыру-басқарушылық;
• әлеуметтік-педагогикалық.

Основная цель кафедры «Музыка и хореография» – подготовка конкурентоспособных специалистов, готовых осуществлять профессиональную деятельность в сфере образования, искусства, услуг. Создание единой музыкально-педагогической и социальной среды, подготовка специалистов культурно-досуговой работы и педагогов-хореографов, конкурентоспособных в системе непрерывного и дополнительного образования. Формирование личности, способной профессионально, самостоятельно и эффективно решать поставленные задачи в условиях развивающейся экономики Казахстана.

Стратегическая цель кафедры - заключается в системном построении и развитии учебно-воспитательного процесса и его материальной базы, направленных на подготовку конкурентоспособных, профессионально-компетентных и патриотически настроенных специалистов на уровне мировых стандартов.

Образовательные программы разработаны в соответствии с современными требованиями к специалистам на рынке труда. По мнению работодателей, образовательная программа ориентирована на подготовку специалистов, владеющих необходимыми знаниями в области образования. Кроме того, подготовка высококвалифицированных специалистов с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности учащегося; формирование у обучающихся систематизированных знаний в области музыки, искусства; организация учебно-воспитательного процесса на современном уровне; осуществление научных исследований, проектов, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

6В01402 – «Подготовка учителей музыки»

6В02101 – «Хореография»

6В11101 – «Досуг»

Кафедра осуществляет подготовку специалистов по образовательным программам бакалавриата по очной и дистанционной формам обучения по образовательным программам 6В01402–«Подготовка учителей музыки», 6В11101– «Досуг» и 6В02101– «Хореография» по очной форме обучения.

В штате (на 2020-2021 уч.г.) 21 человек: из них 4 доцента, 10 магистров наук.

• Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Алматы;
• Казахская национальная консерватория им. Курмангазы, Алматы;
• Южно-Казахстанский государственный университет им.М.Ауезова Шымкент;
• Государственный университет имени Коркыт ата, Кызылорда;
• Жамбылский гуманитарный колледж имени Абая, Тараз;
• Жамбылская областная филармония имени Кенена Азербаева, Тараз;
• Жамбылский областной казахский драматический театр им. Аскара Токпанова, Тараз;
• Школа-лицей №3, Тараз;
• Школа-гимназия №49 имени И. Алтынсарина, Тараз;
• Центр внешкольной работы и детского творчества,Тараз;
• Областной центр «Жамбыл дарыны» по проведению школьных олимпиад и внешкольных мероприятий, Тараз .

Бакалавр образования по образовательной программе6В01402-«Подготовка учителей музыки»может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• образовательную (педагогическую);
• учебно-воспитательную;
• учебно-технологическую;
• социально-педагогическую;
• экспериментально-исследовательскую;
• организационно-управленческую;
• информационно-коммуникационную.

Бакалавр образования по образовательной программе6В02101-«Хореография»может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• образовательная;
• услуги балетмейстера;
• репетиторская;
• методическая;
• организационно-управленческая.

Бакалавр образования по образовательной программе6В11101-«Досуг»может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• методическая;
• воспитательная;
• культурно-просветительская;
• образовательная деятельность;
• учебно-воспитательная работа;
• организационно-управленческая;
• социально-педагогическая;
• творческая.

Кафедраның миссиясы - білім беру, әлеуметтік қорғау, денсаулық сақтау жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оңалту, түзету, оқыту және тәрбиелеу қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін анықтауға және бағалауға қабілетті, аспаптық, тұлға аралық, жүйелік және пәндік құзыреттіліктері бар жоғары білікті және бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.

Бакалавриат

6В01801 – «Әлеуметтік педагогтерді даярлау» білім беру бағдарламасы.

Берілетін дәреже: 6В01801 - «Әлеуметтік педагогтерді даярлау» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры.

6В01901 – «Логопедия» білім беру бағдарламасы.

Берілетін дәрежесі: 6В01901 – «Логопедия» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры.

6В01903 – «Арнайы педагогика-Дефектология» білім беру бағдарламасы.

Берілетін дәрежесі: 6В01903 – «Арнайы педагогика-Дефектология» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры.

Магистратура

7М01801 - «Әлеуметтік педагогтерді даярлау» білім беру бағдарламасы.

7М018 - Әлеуметтік педагогтерді даярлау.

Берілетін дәреже: «7М01801 - Әлеуметтік педагогтерді даярлау» білім бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі.

7М01804 – «Әлеуметтік және арнайы педагогика мамандарын даярлау».

7М018 – Әлеуметтік педагогтерді  даярлау.

Берілетін дәреже: 7М01804 – «Әлеуметтік және арнайы педагогика мамандарын даярлау» білім бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі.

Мамандарды даярлау Болон декларациясының ережелеріне сәйкес кредиттік оқыту технологиясы бойынша жүргізіледі, бұл ТМД елдерінде және алыс шетелдерде білім алуды жалғастыруды көздейді.

• Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
• Павлодар мемлекеттік педагогикалық университеті
• К. Минин атындағы нижний Новгород мемлекеттік педагогикалық университеті
• Лодзин университеті (Польша)
• Ұлы Витаутас Университеті (Литва)
• Тараз қ. ПМПК, облыстық ПМПК, ақыл-есі кем балаларға арналған мектеп-интернат.
• №32, №38, №25 жалпы орта білім беретін мектептер (практика базасы);
• Мектепке дейінгі жалпы білім беру мекемелері №6, №7, №8, №9, №16, №15, №36.
• "Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы, балаларды әлеуметтік бейімдеу және оңалту орталығы
• Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының «Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы» КММ.

Жалпы, кафедра шетелдік университеттермен жұмысты белсенді дамытуда. Ағымдағы кезеңде кафедра халықаралық ынтымақтастықты дамыту бойынша серіктес жоғары оқу орындарымен 4-тен астам келісімге ие. Келісімдер мен алмасулар географиясына Чехия, Польша, Болгария, Түркия, Ресей және басқа да бірқатар елдер кіреді. Шарттардың негізгі бөлігі ТМД жоғары оқу орындарымен жасалған, бұл географиялық және тарихи алғышарттармен, сондай-ақ Еуропалық Одақтың жоғары оқу орындарымен байланысты, бұл өз кезегінде Болон процесі шеңберіндегі даму стратегиясымен түсіндіріледі. Магистранттар, сондай-ақ PhD бағдарламасының докторанттары Еуропа мен Ресейдің жетекші жоғары оқу орындарында тағылымдамадан өту мүмкіндігіне ие болды.

Білім беру бағдарламасын іске асырудың басым критериі  тұтынушының яғни, түлектерді барынша жұмысқа орналастыру болып табылады. Жыл сайын мектеп мұғалімдері мен колледж оқытушыларының жалақысы артып, педагог мәртебесі көтерілуде. Осыған орай, түлектердің жұмысқа орналасу көрсеткіштері оң динамика көрсетуде.

Біздің білім беру бағдарламасы бойынша түлектер келесі кәсіби қызмет түрлерін орындай алады:

6В01901 – «Логопедия» білім беру бағдарламасының кәсіби қызмет салалары:

6В01903 – «Арнайы педагогика-Дефектлогия» білім беру бағдарламасының кәсіби қызмет салалары:

* арнайы мектеп және мекемелер;

* логопункттер;

* мектеп-интернаттар;

* балаларды түзете-дамыту және оңалту орталықтары; балабақшалар; инклюзивті білім беру мекемелері.

* оңалту орталықтары, балалар үйлері және даму ерекшелігі бар балаларға арналған мамандандырылған мектептер.

* арнайы мамандандырылған қолдау көрсету шипажайлары;

* арнайы мамандандырылған мектеп мекемелері;

* медициналық орталықтар

6В01801 – Әлеуметтік педагогтерді даярлау білім беру бағдарламасының кәсіби қызмет салалары:

* жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар,  арнайы мекемелер;

* өмірлік қиын жағдайдағы балаларды  қолдау орталықтары;

* оқу-өндірістік комбинаттар (бірлестіктер), оқу-курстық желілер, жұмысшыларды даярлау, қайта даярлау және біліктілігін арттыру орталықтары.

* оңалту орталықтары;

* мамандандырылған мекемелердің әлеуметтік-педагогикалық қызметтері (қарттар үйлері, оңалту орталықтары, жұмыспен қамту орталықтары және т.б.).

* бала құқықтарын қорғау жөніндегі комитеттер, әлеуметтік қамсыздандыру органдары.

* мектеп лагерлері, үйірмелік клубтар, қоғамдық ұйымдар.

* білім беру жүйесінде әлеуметтік педагог, бала құқықтарын қорғау жөніндегі маман және халықтың әртүрлі санаттарын әлеуметтік қолдаудың басқа да органдары лауазымдарында жұмыс істей алады.

* балаларды техникалық шығармашылық қолдау және дамыту орталықтары.

* мектептерде педагог ассистент, педагог-кәсіби бағдар беруші.