Профессиональная биография

Научные интересы: методология иноязычного образования, профессиональная подготовка будущих учителей.

1990-1999 гг. – преп, ст.преп., Жамбылский педагогический институт, Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати, г. Тараз

1996-2004 гг. – зав.кафедрой « Немецкий язык» в ТарГУ им. М.Х.Дулати, ТарПИ.

2004-2010 гг. –и.о.доцента, кафедры «Иностранные языки»  ТарГУ им.М.Х.Дулати

2010-2026 гг.ассоц.проф. ТарГУ им.М.Х.Дулати

Имеет 36 -летний научно-педагогический стаж работы, автор более 70 научно-методических публикаций,  4 учебно-методических пособий по проблемам иноязычного  образования, 2 статей, опубликованных в журналах в базе  Скопус.

Является обладателем 9 грантов, 2 из которых по линии ДААД по программе « Обмен учеными»

Проходила стажировку по обменной программе академической мобильности преподавателей в Болгарии, г. Велико Тырново,  в университете Святых Кирилла и Мефодия (24.11.2025 – 07.12.2025)

Награждена благодарственными письмами, грамотами руководством ТарРУ им. М.Х.Дулати .

Образование

1977 - 1982 гг. – специалист, факультет иностранных языков, Томский государственный университет

1999 гг. – получение степени к.п.н., г.Тараз

2010 гг.- звание ассоц. проф., ВАК РК

Руководитель и исполнитель проекта по линии ДААД

« Система образования Казахстана со времени получения суверенитета по настоящее время»

1.Language Situation in The Education System of Kazakhstan: Status, Problems, Prospects”

Walailak Journal of Science and Technology-Q3, ISSN: 2228-835X

Arda_Journal_ 12704

2.Исследование навыков научного мышления и

профессионального опыта учителей International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, SСOPUS 2023.11(3)-C.570-585.  

1. Pedagogical conditions of formation of professional communicative competence of students .

Science and life of Kazakhstan, 2020.- № 5/2.-172-179 p.

2. Формирование лингвокультурологической компетенции- основа межкультурной коммуникации Материалы научной школы-2

Когнитивно-дикурсивная лингвокультурология и стилистика, г.Тула, 2024. С.24-28.

3. Инновационные решения для формирования лингвоцифровой компетенции в процессе иноязычной коммуникативной деятельности

Вестник КазНУ, серия филологическая, «Методика преподавания языка и литературы», том 195 №3(2024)

Автор более 80 научно-методических публикаций, 4 учебно-методических пособий по проблемам иноязычного образования, 9 грантов для прохождения языковой и научной стажировок ( Германия, Австрия, Корея) 2 статей, опубликованных в журналах в базе Скопус.